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昆明植物園受邀參加第三屆中國科普研學大會

文章來源:昆明植物園  |  發布時間:2020-09-02  |  作者:文/馮石;圖/科普研學聯盟,上??萍拣^  |  瀏覽次數:  |  【打印】 【關閉

 

  為開發整合科普研學資源,搭建共建共享合作平臺,推動科普研學健康發展,827-30日,由中國科技新聞學會、上??萍拣^主辦,中國科普研學聯盟、長三角科普場館聯盟承辦的第三屆中國科普研學大會在上??萍拣^召開。會議由圓桌峰會、主論壇、分論壇和科普研學培訓班組成,大會全程線上直播。中國科學院昆明植物研究所昆明植物園主任孫衛邦研究員、科普辦公室負責人馮石受邀出席會議。 

  827日,以“聯動科普共同體,凸顯教育核心功能”為主題的圓桌峰會內部高層沙龍于主論壇前組織邀請專家,對《共識與行動》倡議書進行內部研討。孫衛邦主任建議科普研學聯盟整合資源,為科普研學研究者和工作者積極謀劃十四五期間科普研學發展并為制定科普研學十四五規劃搭建平臺。會議上專家們集思廣益、達成共識。倡議書的目標是促進科學素養提升、達成科普研學教育目標共識以及助力科技創新人才培養,引導科學教育在正確的軌道上發展。 

 

孫衛邦主任發言

  828日,《共識與行動——搭建科普研學合作平臺,凸顯科學教育核心功能》倡議書在大會開幕式上正式發布。大會主論壇和分論壇以“科普創新與研學發展”為主題,圍繞國際視野下科普研學發展的現狀和存在的問題,探討我國科普創新和研學發展的有效結合機制,聚焦“科普研學課程與線路設計”、“館校合作”、“科普研學基地營地建設”、“新技術新理念在研學中的應用”四個議題。 

 

開幕式倡議書發布

  馮石出席大會并以“昆明植物園科普研學基地‘園校結合’非正式教育模式探索”為題在“科普研學基地營地建設”分論壇匯報,闡述了非正式教育定位和重要性、研學旅行需求和存在的問題,如大型研學、深度研學如何強化,疫情防控常態化背景下研學如何開展,并分享了昆明植物園原創型深度研學案例、“線上+線下”植物主題大型研學以成本低、效益高、覆蓋度廣為優勢的研學模式,倡導以“園校結合”模式共同守護青少年的好奇心。 

 

馮石作分享報告

  據悉,教育部、科技部、中國科協有關部門領導,全國各地教育廳、科技廳、科協領導,全國各省市科技館館長及科普基地主要負責人、全國各地中小學校長,全國各地知名研學機構、研學基地負責人及國外相關博物館代表約100人參會,來自英國、泰國和新加坡等國的外方代表6人,均以視頻錄播或直播的形式參會。2019811日,第二屆中國科普研學論壇期間,首屆中國科普研學品牌項目專題發布會揭曉首批中國十佳科普研學品牌和優秀科普研學品牌項目,昆明植物園申報的“昆明植物園科普研學基地”入選中國十佳科普研學品牌項目,“‘自然觀察員——小螞蟻和大百部種子的友誼’科研科普活動”入選優秀科普研學品牌項目。 

(責任編輯:李雪)

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原本山川 極名草木