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“暑期去哪兒之一起‘花’樣年華”活動圓滿結束

文章來源:昆明植物園  |  發布時間:2020-09-01  |  作者:陳智發  |  瀏覽次數:  |  【打印】 【關閉

 

  825~27日,由中國科學院昆明植物研究所昆明植物園組織的暑期去哪兒之一起‘花’樣年華”活動圓滿結束。本次活動共招募156~11歲的小朋友,圍繞自然游戲、科學觀察、自然記錄、現場實操、紀錄片觀看和總結分享展開,重在培養孩子的科學觀察、團隊協作、實際動手和語言表達能力。 

  本次活動,昆明植物園的科普老師設計了適合該年齡段小朋友的科普課程,三天課程以植物器官、、為主題展開,旨在讓孩子們從整體上形成一個較系統的知識體系和科學邏輯。學習過程中,科普老師結合生態游戲,引導孩子了解自然規律,認識葉子結構及形狀,進行花朵和果實的解剖,完成自然手工的創作。 

 

生態游戲環節

  三天的活動過程中,為了讓孩子們相互熟悉,科普老師通過一系列游戲設計,讓孩子不僅玩得愉快,還從中學習和領悟到自然界的環環相扣、生態系統過程的復雜性、食物鏈的關系網。最為核心的科學課上,第一天的“靜葉思”,小朋友們觀察了葉片的形態結構,認識了不同植物的葉片形狀;第二天的“花里知多少”,小朋友們通過解剖花朵仔細觀察了石蒜、韭菜、姜等單子葉植物的花朵結構,通過游戲的形式讓孩子們了解動植物之間的協同關系;第三天的“果然如此”,通過果實尋寶環節的引導,孩子們認識到了不同種類果實和結構,尤其是品嘗神秘果,感受神秘果素使味覺發生奇異的變化。 

 

觀察葉片形態

 

了解花朵精巧的結構

 

認識豐富多樣的果實

  活動中穿插的手工環節,既有趣,又有知識,更是考驗小朋友們耐心的時刻。葉脈書簽采用干凈完整的葉片,小朋友們在用牙刷仔細而小心翼翼地剔除葉肉的過程中,菩提葉清晰的葉脈網絡、完整的滴水葉尖映入眼簾;在植物里撿拾顏色和形狀各異的葉片,完成了植物手工拓??;在樹林中撿拾凋落物,完成了凋落物畫的制作,滿載而歸。每一堂手工課,都與植物相結合,知識與操作并行、科學與游戲同樂。 

 

葉脈書簽手工

 

植物拓印

 

凋落物畫

  本次“暑期去哪兒之‘花’樣年華”科普研學活動,讓小朋友們在植物園短暫的時光中,輕松而愉快地學習到知識,科學觀察、認真研究植物,在親近自然的同時,也學會了與他人相交流和分享,團隊之間如何協作,從而啟迪小朋友們保護植物、熱愛植物的意念或行動。本次活動獲得家長們的一致好評。 

 

研學活動合影

(責任編輯:李雪)

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原本山川 極名草木